D3 Akuntansi

D3 Budidaya Peternakan

D3 Kesehatan Hewan

D3 Keuangan Dan Perbankan

Program Studi Keuangan dan Perbankan merupakan salah satu program studi Diploma III Universitas Syiah Kuala yang didirikan 20 tahun yang lalu berdasarkan SK Dirjen Dikti, Depdikbud No.88/DIKTI/Kep/1988 12 Maret 1998. Komitmen untuk memberikan inspirasi yang sangat berarti bagi upaya pembenahan Prodi DIII Keuangan dan Perbankan dalam meningkatkan kuantitas dan kualitas SDM yang mempunyai keunggulan bersaing, baik di tingkat nasional maupun internasional, terutama dalam menghadapi milenium ketiga ditengah arus globalisasi, perkembangan teknologi dan sistem informasi yang demikian pesat, tetap terpelihara sebagai wujud tanggungjawab terhadap elemen masyarakat dalam lingkup manajemen dan bisnis di Provinsi Aceh.

Mahasiswa Prodi Keuangan dan Perbankan pada umumnya sudah bekerja diberbagai instansi pemerintah, swasta, perbankan, dan sebagian mahasiswa melanjutkan pendidikannya ke jenjang S1 secara finansial mereka mampu untuk mendanai pendidikannya. Kondisi ekonomi juga sangat mempengaruhi tingkat keberhasilan mahasiswa nantinya dalam menyelesaikan studi. Beragam latar belakang ekonomi dan latar belakang pendidikan yang berminat masuk juga perlu menjadi perhatian program yang pada gilirannya nanti akan mempengaruhi proses pembelajaran dan kualitas lulusan.

Profil staf akademik yang ada saat ini adalah 9 orang dosen tetap, dan 13 orang staf administrasi. Ditinjau dari gelar akademik yang dimiliki, terdapat 3 Doktor (S3), 4 Magister (S2), dan sedang melanjutkan S3 2 orang. Bila dilihat dari bidang studi dapat dirinci kedalam, bidang Ilmu Manajemen Pemasaran 3 orang, bidang Ilmu Manajemen Keuangan 2 orang, Ilmu SDM 3 orang, dan 1 orang bidang Manajemen Umum. Rasio jumlah staf pengajar dengan mahasiswa secara keseluruhan adalah salah satu banding tiujuh (1:22) dimana setiap pengajar secara rata-rata melayani lebih kurang 22 mahasiswa diri ini tidak terlepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu diucapkan terimakasih banyak. 

Dalam proses pembelajaran, Prodi DKP berpedoman kepada Kurikulum yang berlaku. Penyempurnaan terakhir kurikulum dilakukan dalam tahun 2016 yagng berbasis KKNI sebagai penyesuaian berdasrkan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja serta kesesuaian dengan visi, misi, sasaran dan tujuan pengembangan Prodi DKP unsyiah untuk dapat menyelesaikan studi di Prodi DKP dengan total kredit yang ditawarkan adalah sebanyak 113 kredit.

Kegiatan administrasi/kantor Prodi DKP mempunyai luas 36 m (diantaranya : Ruang Ketua Program dan Administrasi) yang telah disekat dan ditata sedemikian rupa untuk mempermudah kegiatan administrasi yang mempunyai 1 Ketua dan 2 orang staf dalam memberikan pelayanan kepada Mahasiswa. Penggunaan laboraturium komputer/lab microbanking 1 (satu) ruang khusus dengan luas 36m dengan kapasitas 20 orang.

Dalam pengelolaan mutu, telah dibentuk satuan tugas kepakaran kurikulum yang langsung dipimpin oleh Ketua Program, yang tujuannya untuk menyatukan komitmen pimpinan dalam melaksanakan visi, misi dan tujuan program dengan cara menilai dan memberikan jaminan mutu program (quality assessment and assurance), terutama dalam self evaluation program. IPK lulusan Prodi DKP selama 5 tahun terakhir menunjukkan fluktuatif yang sangat signifikan. Bervariasi dari tahun lulus sampai 2013/2014 samapi dengan tahun lulusa 2017/2018. Sebagai contoh pada tahun ajaran 2017/2018 Prodi DKP telah meluluskan 48 orang, IPK diantara <=3 sebanyak 3 orang atau 6% dan untuk IPK >3-3.5 juga sebanyak 27 orang atau 56,25% dan IPK >=3.51 atau dengan predikat pujian berjumlah 18 orang atau 37.50%. Untuk meningkatkan IPK mahasiswa Prdi DKP telah melakukan upaya peningkatan kualitas proses belajar mengajar dengan cara peningkatan frekuensi dan intensitas interaksi mahasiswa dengan dosen melalui proses belajar mengajar, meningkatkan penerapan metode pengajaran diskusi, dan meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa.

D3 Manajemen Agribisnis

D3 Manajemen Informatika

D3 Manajemen Perusahaan

D3 Pemasaran

D3 Sekretari

D3 Teknik Elektronika

D3 Teknik Listrik

D3 Teknik Sipil

Tujuan :

Mahasiswa mampu menerapkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan keberagaman adat, agama dan budaya Indonesia. Memberikan identitas dan karakteristik diri yang jujur, tangguh, pemberani, adil, memiliki kreatifitas dan inovasi serta empati tinggi melalui semangat kebinekaan

Mahasiswa mengenal Aceh dan suku-suku di Indonesia  secara lebih baik  dan meningkatkan pemahaman tentang persaudaraan antar pemeluk agama, etnis dan budaya yang ada di Provinsi Aceh khususnya dan Indonesia secara umum

• Kunjungan ke Rumah Ibadah “Masjid Raya Baiturrahman Kota Banda Aceh, Gereja Kristen Protestan Kota Banda Aceh dan Vihara Dharma Bhakti Kota Banda Aceh” menjadi simbol agama, budaya, jiwa, ketangguhan, dan perjuangan masyarakat Aceh.
• Mengenal Tempat Wisata Bersejarah “Museum tsunami Aceh, Museum Aceh, kapal terapung dan icon mengenang tsunami Aceh
• Diskusi Terstruktur dengan Tema “Pentingnya Kerukunan Antar Umat Beragama dalam Membangun dan Memelihara Perdamaian Melalui Kegiatan Kebudayaan di Aceh"
• Reportase langsung ke tempat Hasta Karya (Kerajinan Tangan) Tenun Aceh dan bordir khas Aceh dan Oleh-Oleh Khas Aceh
• Belajar Ragam Bahasa dan Suku: Mengenal Keragaman Bahasa dan Suku di Aceh
• Diskusi dengan pengusaha sukses “ Kiat Sukses Dalam Dunia Wirausaha Melalui Semangat Nasionalisme dan Kebhinekaan”
• Mempelajari Makanan Khas Aceh
• Diskusi dengan tema " Mengenal Keragaman Budaya Melalui Pengembangan Industri Kuliner Berbasis Makanan Tradisional"Narasumber: Rizal Putra
• Belajar Ragam Lagu dan Tarian Khas Aceh: Mengenal keragaman tarian di Aceh. Saman, Didong, Seudati, Ranup Lampuan, Guel, Tarek Pukat.
• Belajar Tarian Tradisional Aceh "Makna Syair dan Alunan Gerak" Narasumber Dehan Jul Afdi (Anggota Tari Sanggar Saleum)
• Kunjungan ke duplikat rumah pahlawan nasional Cut Nyak Dhien “Salah satu peninggalan sejarah; rumah pejuang perempuan Aceh begitu tangguh melawan penjajah Belanda”
• Diskusi Terstruktur dengan Tema “Merajut Nilai Kebinekaan dan Keragaman Budaya, Suku, dan Agama” Narasumber: Asnawi (Ketua Majelis Adat Aceh [MAA] Kabupaten Aceh Besar)
• Kunjungan dan Berkemah, Mempelajari Sejarah Kota Sabang dan Tafakur Alam.
• Kegiatan Diskusi dengan tema "Mengenal Wisata Bahari Sabang, Belajar Merawat Alam" Narasumber Irwandi (Pengurus Pengelola Pariwisata Pulau Rubiah Sabang)
• Diskusi Terstruktur Mempelajari Perjuangan Perempuan Masa ke Masa dengan Tema “Sejauh Mana Keterlibatan Perempuan dalam Mendukung Perdamaian di Aceh” Narasumber: Riswati, S.Pd., M.Si. (Direktur Flower Aceh)
• “Mahasiswa melakukan kontribusi sosial: praktek mengajar di sekolah atau kegiatan relawan di panti asuhan, relawan rumah sakit/puskesmas atau kegiatan kontribusi sosial lainnya”

Tujuan :

Mahasiswa/mahasiswi peserta kegiatan Modul Nusantara memahami keberagaman dan kesederajatan masyarakat Indonesia, sehingga dapat berpartisipasi aktif dalam mewujudkan kohesi sosial dalam rangka memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.

Setelah kegiatan selesai dilaksanakan diharapkan dapat memupuk sikap toleransi pada diri mahasiswa/mahasiswi peserta Modul Nusantara 3.

• Kunjungan ke Mesjid Raya Baiturrahman
• Bermain Peran Interaksi Lintas Agama
• Menuliskan Jurnal Harian
• Kunjungan ke Museum Aceh
• Bermain peran tentang budaya daerah masing-masing mahasiswa
• Menggambar pakaian adat, senjata tradisional, dan makanan khas daerah di kertan karton
• Kunjungan ke Sentra Pembuiatan Karawang Gayo
• Kunjungan ke Gampong Keberagaman
• Menyusun Jurnal Refleksi
• Kunjungan ke Museum Tsunami
• Peran Forum Pembauran Kebangsaan
• Renungan Suci
• Kunjungan ke Museum Tsunami
• Proses Perdamaian Aceh
• Renungan Suci
• Bhakti Sosial pembersihan Tugu Kilometer 0 dan Tugu Merah Putih

Tujuan :

Mahasiswi/a dapat mengapresiasi serta berperan secara aktif dan kolaboratif dalam pelestarian, pembinaan, peningkatan dan pengembangan kebudayaan Nusantara melalui semangat kebhinekaan

Mahasiswi/a saling mengenal satu sama lain dan memahami Aceh dengan segala julukan (branding) yang melekat padanya dari masa ke masa:

• Akronim ACEH: Arab, China, Eropa dan Hindustan;
• Aceh Kosmopolitan
• Aceh ‘Pungo’
• Aceh Daerah Modal
• Aceh Syariat

• Kenali Asalku: Dosen dan para peserta memperkenalkan diri dan kebudayaan di daerahnya
• Welcoming ceremony dan Pengantar Pengetahuan tentang Aceh dengan Pemanfaatan Teknologi Multimedia
• "Pengenalan situs tempat bersejarah yang menjadi Cagar Budaya di Aceh”
• “Diskusi antar mahasiswa mengenai situs cagar budaya dan sejarah Aceh, serta cagar budaya dari daerah masing-masing”
• Talkshow bersama Budayawan Aceh, dengan topik “Aceh: Kembali Ke Masa Depan!”
• “Kunjungan ke rumah Cut Nyak Dien dan Museum Aceh”
• “Kunjungan ke Museum Tsunami dan Kapal PLTD Apung”
• “Merefleksikan kegiatan kebhinekaan kunjungan Museum tsunami, kapal PLTD apung, Rumah Cut Nyak Dien, dan Museum Aceh”
• “Kunjungan situs peninggalan sejarah : Benteng Indrapatra dan Masjid Tuha Indrapuri”
• “Kunjungan ke Masjid Raya Baiturrahman dan rumah ibadah lainnya (Gereja Katholik dan Protestan, Pura Kuil Palani Andawer, dan Vihara Dharma Bakti)”
• “Merefleksi makna toleransi baragama di Aceh”
• “Mengenal ragam baju adat Aceh, kerajinan tangan khas Aceh (tas, baju, selendang, kupiah, dan souvenir Aceh)”
• “Diskusi antar mahasiswa mengenai adat istiadat turun-temurun dari Aceh dan dari daerah masing-masing”
• “Inspirasi Pengusaha Sukses Asal Aceh. Topik: Kiat Sukses Dalam Dunia Wirausaha Melalui Semangat Nasionalisme dan Kebhinekaan”
• “Berbincang dengan Pimpinan Sanggar Tari Komunitas Saleum tentang Makna tari tradisional Aceh”
• “Mahasiswa melakukan kontribusi sosial: praktek mengajar di sekolah atau kegiatan relawan di panti asuhan, relawan rumah sakit/puskesmas atau kegiatan kontribusi sosial lainnya”

Tujuan :

Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebinnekaan dan berperan serta dalam mengembangkan kehidupan keberagaman budaya nusantara Indonesia. Memberikan identitas dan karakteristik diri yang jujur, tangguh, pemberani, adil, memiliki kreatifitas dan inovasi serta empati tinggi

 

Mahasiswa mengenal Aceh dan suku-suku di Indonesia  secara lebih baik  dan meningkatnya pemahaman tentang persaudaraan antar pemeluk agama, etnis dan budaya yang ada di Provinsi Aceh khususnya dan Indonesia secara umum

• Kenali Asalku
• Mengenali beberapa rumah ibadah ikonik di Aceh
• Mengenal Aceh; masa lalu, kini dan masa depan
• Seminar terbatas dengan tema “Bagaimana masyarakat Tionghoa mengembangkan budaya keberagaman di Provinsi Aceh”
• Jurnalisme Etnografi
• berkunjung ke Museum Aceh, Lokasi Pemakaman Raja Aceh dan Rumoh Cut Nyak Dien
• Diskusi terstruktur dengan tema “Mendalami nilai-nilai kebinekaan/keberagaman Aceh (dari materi-materi sebelumnya)
• Bedah Film Dokumenter “Cut Nyak Dhien
• Bedah buku sejarah kepemimpinan perempuan di Aceh “59 tahun Aceh Merdeka di bawah Pemerintahan Ratu".
• Konflik Aceh; upaya perdamaian dan mengenal lembaga KKR (Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi) Aceh sebagai upaya merawat damai
• Peran perempuan dalam mendorong dan merawat damai di Aceh
• Mengembangkan enterpreneur muda dengan memanfaatkan produk unggulan daerah (nilam)
• Kopi & mie Aceh sebagai wadah tukar informasi dan siraturrahmi go internasional
• Filosofi lagu “Aceh lon sayang atau tari saman sebagai identitas pemersatu”
• Upaya Konservasi Gajah sebagai salah satu satwa liar yang dilindungi di Aceh
• Mahasiswa secara berkelompok merancang dan melaksankan kontribusi sosial

Tujuan :

Mahasiswa mampu menerapkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan keberagaman adat, agama dan budaya Indonesia. Memberikan identitas dan karakteristik diri yang tangguh, pemberani, memiliki inovasi dan nilai empati tinggi

Mahasiswa mengalami peningkatan pemahaman tentang persaudaraan antar pemeluk agama, bangsa dan ras yang ada di Provinsi Aceh

• Kenali Asalku
• Kunjungan ke beberapa tempat ibadah ikonik di Aceh
• Talkshow Toleransi masyarakat tionghoa di Provinsi Aceh
• Refleksi dengan menggunakan metode Ask Me Anything
• reportase langsung ke kampung pecinaan di Aceh (Jurnalis Etnografi)
• berkunjung ke daerah kesultanan Aceh dan Museum Aceh dan rumoh Aceh
• diskusi interaktif Filosofi dari bangunan Ikonik Aceh yang menjunjung tinggi toleransi dan keberanian
• Bermain papan permainan Peacebaker untuk simulasi konflik dan resolusi konflik
• Diskusi mengenai kehidupan kebudayaan di Aceh
• Belajar tarian Saman
• berkunjung ke museum tsunami, kapal terapung dan icon mengenang tsunami Aceh
• filosofi tari saman sebagai identitas pemersatu
• Talkshow enterprenur muda untuk memasyarakatkan makanan daerah
• Mengenal wisata bahari Sabang dan belajar merawat alam/tempat wisata di Sabang
• Berkemah dan mempelajari sejarah di kota sabang dan tafakur alam
• Mahasiswa secara berkelompok merancang kontribusi sosial