Tujuan :

Objektif: Mahasiswa peserta Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Tahun 2023 turut  berpartisipasi aktif dalam membangun kohesi sosial di masyarakat untuk wilayah Garut dan sekitarnya
Capaian (Outcome)   Melalui program Pertukaran Mahasiswa Merdeka mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan wawasan kebangsaan, cinta tanah air, serta memiliki  pemahaman tentang  kebinekaan dan toleransi
	Nama Kegiatan	Waktu dan Lokasi Kegiatan	Deskripsi Kegiatan
Capaian 1:   Mahasiswa mengalami peningkatan pemahaman tentang berbagai perbedaan jenis adat istiadat, kebudayaan yang biasa mereka temui di daerahnya masing-masing	Kebinekaan 1:   Selayang Pandang tentang, Garut Jawa Barat dan Kampus Institut Pendidikan Indonesia	Bulan ke : 2 Minggu ke : 3 Lokasi : Ruang Kelas Durasi: 2 Jam	Kegiatan dilakukan di dalam kelas dengan mengenalkan mahasiswa tentang sejarah Jawa Barat,  Garut dan kampus Institut Pendidikan Indonesia
	Kebinkaan 2: Kenali diriku dengan mengisi kuisioner yang terdapat pada link https://satuperen.net/quiz/teskepribadian-mbti	Bulan ke: 2 Minggu ke: 3 Lokasi : Ruang Kelas Durasi : 2 Jam	Kegiatan dilakukan di dalam kelas dengan mengenalkan asal dan budaya masing masing Juga memahami hasil dari kuisioner yang di isi
	Refleksi 1: Menggali Nilai Toleransi dan Kebinekaan Melalui Film Pendek	Bulan ke: 2 Minggu ke: 4 Lokasi : Di Dalam kelas Durasi : 2 Jam	Membangun Nilai-nilai Kebinekaan melalui Film pendek yang bertemakan indahnya kebersamaan
	Kebinekaan 3: Menggali nilai kebhinekaan melalui perbedaan dan kearifan lokal. Mahasiswa dikenalkan dengan berbagai jenis makanan khas sunda	Bulan ke: 2 Minggu ke: 4 Lokasi : Lingkungan Kampus Durasi : 3 Jam	Kegiatan dilakukan di lingkungan kampus. Mahasiswa dikenalkan dengan berbagai jenis makanan khas sunda, diharapkan mereka memahami bahwa dalam hal makanan pun terdapat perbedaan
	Kebinekaan 4: Kearifan Lokal seni Ketangkasan Domba	Bulan ke: 3 Minggu ke: 1 Lokasi : Kaki Gunung Guntur, Destinasi Wisdom, Kabupaten Garut Durasi : 4 Jam	Kegiatan dilakukan dengan mengunjungi peternak domba garut dan lokasi tempat adu ketangkasan domba
	Refleksi 2: Indahnya perbedaan dalam bingkai kebhinekaan	Bulan ke: 3 Minggu ke: 1 Lokasi: Dalam ruangan kelas Durasi : 2 Jam	Merefleksikan kegiatan kebinekaan yang sudah dialami.
Capaian 2:   Mahasiswa mengalami peningkatan pemahaman tentang indahnya keragaman tradisi dan budaya	Kebinekaan 5 : Indahnya Perbedaan dalam bingkai Kebhinekaan	Bulan ke: 3 Minggu ke: 2 Lokasi : SD Bestari dan Ma’had Darul Arqom Garut Durasi : 4 Jam	Kunjungan ke sekolah multikultural SD dan SMP Bestari Utami. Juga sekolah monokultural Ma’had Darul Arqom Muhammadiyah Kab Garut
	Kebinekaan 6 : Membangun Nilai Kebinekaan Agama dan Kepercayaan Lokal	Bulan ke: 3 Minggu ke: 2 Lokasi: Objek wisata Candi Cangkuang Durasi : 5 Jam	Kegiatan dilakukan di Situ Cangkuang dan Kampung Pulo. Membangun Nilai Kebinekaan Agama dan Kepercayaan Lokal.
	Reflesi 3 Kekerasan, Bullying dan Radikalisme	Bulan  ke: 3 Minggu ke: 2 Lokasi: Ruang Kelas Durasi : 3 Jam	Dengan dikenalkannya materi ini, mahasiswa diharapkan mampu berbicara dan berani menyampaikan apablia menenui atau mengalami
	Kebinekaan 7 : Memaknai arti penting nilai-nilai budaya yang terkandung  pada budaya khas Sunda	Bulan ke: 3 Minggu ke: 3 Lokasi : Ampiteater IPI Garut (bekerja sama denga Teater Saddo) Durasi : 2 Jam	Kegiatan dilakukan Lingkungan Kampus Institut Pendidikan Indonesia Garut Memaknai arti penting nilai-nilai budaya yang terkandung  pada budaya khas Sunda.
	Inspirasi 1 : Menjadi Barista dalam sehari	Bulan ke: 3 Minggu ke : 4 Lokasi : Rumah Kopi Sunda Hejo Durasi : 5 Jam	Mengenalkan filosofi kopi mulai dari hulu sampai kehilir. Ketua paguyuban kopi lasik bean sunda hejo menyampaikan pentingnya konservasi dan pengembangan sumber daya manusia. ketua paguyuban Kopi Klasik Beans Sunda Hejo,yaitu Bapak Hamzah
	Refleksi 4 : Permainan Tradisional Khas daerah Sunda	Bulan ke: 3 Minggu ke: 4 Lokasi : SMPN 3 Tarogong Kidul Garut  Durasi : 5 Jam	Dilaksanakan dengan mengunjungi sekolah yang sedang melakukan kegiatan penguatan Profil Pelajar Pancasila berkenaan dengan Kearifan Lokal yaitu berupa permainan tradisional khas Sunda
Capaian 3: Mahasiswa Mengalami peningkatan kesadaran dan keterampilan pencegahan konflik kekerasan	Kebinekaan 8 : Pagelaran Teater	Bulan ke : 4 Minggu ke : 1 Lokasi : Padepokan Sobarnas Durasi : 3 Jam	Kegiatan dilakukan di Padepokan Sobarnas. Dengan menonton pagelaran Teater. Nilai yang dapat diambil, sesuai dengan pagelaran yang disajikan.
	Refleksi 5 : Mengenal lebih jauh organisasi kemahasiswaan	Bulan ke: 4 Minggu ke : 2 Lokasi : Ruang Rapat/ Aula KBM IPI Garut Durasi : 2 Jam	Kegiatan dilaksanakan dengan menghadirkan pengurus organisasi mahasiswa (BEM IPI Garut). Kegiatan mengenalkan dan saling berbagi tentang lagu khas daerah dan diinterpretasikan sesuai nilai budayanya
	Inspirasi 2 : Edukasi anti kekerasan, intoleransi dan radikalisme	Bulan ke: 4 Minggu ke: 3 Lokasi : IPI Garut Durasi : 2 Jam	Kegiatan dilaksanakan dikampus IPI Garut dengan mengundang narasumber Polres Garut
Capaian 4:   Mahasiswa mampu mempraktikan pengetahuan dan keterampilan untuk memecahkan masalah di sekitarnya	Kontribusi Sosial: Melakukan aksi sosial berupa Khitanan massal dan bakti sosial ke panti asuhan yang ada di sekitar kampus	Bulan ke: 4 Minggu ke : 4 Lokasi : Kampus IPI Garut dan Yayasan Panti Asuhan	Kegiatan dilakukan untuk meningkatkan rasa peduli terhadap sesama, empati dan kepekaan sosial
Monitoring dan Evaluasi Tuliskan bagaimana melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan	Langkah-langkah melaksanakan monitoring evaluasi, sebagai berikut. 1.     Penentuan tujuan. 2.     Penentuan target/ kelompok sasaran. 3.     Penentuan perencanaan kerja. 4.     Penentuan kriteria monitoring dan evaluasi yang dipakai.   Monitoring dilakukan dengan berbagai cara, sebagai berikut. 1.     Analisis ketercapaian kinerja kegiatan Modul Nusantara dibandingkan dengan kerangka kerja logis, indikator kunci (ukuran hasil) dan target yang ditetapkan. 2.     Identifikasi permasalahan dan upaya pemecahanny dalam pelaksanaan program.   Evaluasi dapat dilakukan dengan beberapa cara, sebagai berikut. 1.     Melaporkan hasil evaluasi kegiatan yang dilakukand engan menyusun kerangka evaluasi secara tertulis dan dokumentasi setiap kegiatan. 2.     Membuat tabel penilaian evaluasi kegiatan yang terdiri atas beberapa hal, sebagai berikut. a.     Kehadiran mahasiswa di setiap kegiatan. b.     Keaktifan mahasiswa dalam diskusi dan kegiatan. c.     Fasilitas kegiatan. d.     Prates dan pascates. e.     Wawancara dampak/ manfaat f.      Lembar evaluasi untuk dosen yang diberikan kepada mahasiswa

Melalui program Pertukaran Mahasiswa Merdeka mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan

wawasan kebangsaan, cinta tanah air, serta memiliki  pemahaman tentang  kebinekaan dan toleransi

• Selayang Pandang tentang, Garut Jawa Barat dan Kampus Institut Pendidikan
• Kenali diriku dengan mengisi kuisioner yang terdapat pada link https://satuperen.net/quiz/teskepribadian-mbti
• Menggali Nilai Toleransi dan Kebinekaan Melalui Film Pendek
• Menggali nilai kebhinekaan melalui perbedaan dan kearifan lokal. Mahasiswa dikenalkan dengan berbagai jenis makanan khas sunda
• Kearifan Lokal seni Ketangkasan Domba
• Indahnya perbedaan dalam bingkai kebhinekaan
• Indahnya perbedaan dalam bingkai kebhinekaan
• Membangun Nilai Kebinekaan Agama dan Kepercayaan Lokal
• Kekerasan, Bullying dan Radikalisme
• Memaknai arti penting nilai-nilai budaya yang terkandung pada budaya khas Sunda
• Menjadi Barista dalam sehari
• Permainan Tradisional Khas daerah Sunda
• Pagelaran Teater
• Mengenal lebih jauh organisasi kemahasiswaan
• Edukasi anti kekerasan, intoleransi dan radikalisme
• Melakukan aksi sosial berupa Khitanan massal dan bakti sosial ke panti asuhan yang ada di sekitar kampus